Entrada 77
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
LA ESCUELA HA DE SER PARA EL NIÑO, NO EL NIÑO PARA LA ESCUELA (CENTROS DE INTERÉS)
La metodología de centros de interés, fue creada por Decroly a partir del concepto de globalización, es decir, al hecho de que lo niños perciben el mundo como un todo y no dividen las partes. Por lo tanto, el aprendizaje de los infantes se inicia con la comprensión y percepción de un todo, y en base a lo global, descubren los segmentos que lo conforman a través del interés generado. Por lo tanto, este método pedagógico se basa en la observación de los niños y en su aprendizaje. Este método consiste en agrupar los contenidos en base a un tema central, el cual es elegido teniendo en consideración las necesidades y los intereses del alumnado, ya que es el propio alumno el único que puede mantener su atención y motivación en el proceso de aprendizaje. Los centros de interés están agrupados según Decroly, en base a las necesidades básicas en cuatro grupos: necesidad de alimentarse, de protegerse de la intemperie, de defenderse contra peligros varios, y necesidad de acción y diversión. Los...
Comentarios
Publicar un comentario